为什么有马克思主义

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马克思主义视角理解教育学地位问题本文转自:人民网马克思主义视角理解教育学地位问题——《教育学的地位:一种马克思主义的解释》 《教育学的地位:一种马克思主义的解释》一书聚焦于教育学的地位问题,尝试从马克思主义角度,为教育学人理解教育学地位问题,提供一种新思路。本书从马克思主义基本原理出发,致力...

ˋ０ˊ 江西师范大学马克思主义理论学科入选软科中国一流学科本文转自:人民网-江西频道近日,高等教育评价专业机构软科正式发布“2024软科中国最好学科排名”。江西师范大学马克思主义学院马克思主义理论学科入选中国一流学科(前7%),位列全国师范院校第9名、地方师范院校第5名。 江西师范大学马克思主义学院马克思主义理论学科历史悠...

【理论圆桌会】为何要重视马克思主义哲学的研究集理论之思,汇大家之言。《理论圆桌会》栏目,紧跟理论热点,关注理论动态。 本期主题:推进理论的体系化学理化,是理论创新的内在要求和重要途径。马克思主义之所以影响深远,在于其以深刻的学理揭示人类社会发展的真理性、以完备的体系论证其理论的科学性。马克思曾说他的著作...

研究马克思主义中国化必须要研究马克思主义在中国的传播史对于马克思主义的研究和译介基本没有中断,同时他同胡适、蔡元培等文化教育界、社会界名流都有一定交往,对于这样一位在中国现代思想文化界产生过重要影响人物的思想必须加以深入研究。第四,由于特殊的政治原因,主要是李季短时间参加了“托派”,使得他长期被打入党史研究的...

山东英才学院马克思主义学院参加“和中尔雅”大中小学思政共同体...山东英才学院马克思主义学院院长李朝源首先作了发言。他指出,大中小学思政课一体化建设是拓展思政课手段、推进思政课改革、提升思政课实效的具体措施,是新时代思政教育改革发展的必然要求,是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保障。大中小学思政共同...

“马克思主义在中国早期传播的历史与文献研究”博士生学术会议召开本文转自:人民网近期,“马克思主义在中国早期传播的历史与文献研究”博士生学术会议在北京大学马克思主义学院顺利召开,本次会议由“2024年度北京大学研究生教育创新计划”支持,北京大学马克思主义学院中国近现代史研究所主办。参会人员围绕马克思主义在中国早期传播的历...

痛悼!著名马克思主义哲学家 教育家陈先达逝世记者10日从中国人民大学获悉,中国共产党优秀党员,著名马克思主义哲学家和教育家,教育部社会科学委员会委员、哲学学部召集人,教育部哲学领域“101计划”专家组首席专家,中国人民大学荣誉一级教授陈先达先生因病医治无效,于2024年10月10日5时58分在北京逝世,享年...

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＼　＿　／ 著名马克思主义哲学家和教育家陈先达教授逝世10月10日,我国著名马克思主义哲学家和教育家、中国人民大学荣誉一级教授陈先达逝世,享年94岁。陈先达1930年12月出生于江西鄱阳。1956年5月加入中国共产党。1953年从复旦大学历史系毕业,1956年从中国人民大学哲学研究班毕业后留校任教至今。曾任中国人民大学哲学系主任...

读原著悟原理,《马克思主义经典著作领读》出版本文转自:人民日报客户端姜泓冰精选马克思、恩格斯、列宁的15篇著作,由13位马克思主义理论研究领域的知名专家学者撰文带领读者原汁原味读经典——3月15日,历时近两年编撰而成的《马克思主义经典著作领读》,由华东师范大学出版并举行发行座谈会。“今天,我们为什么要学习...

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百色学院马克思主义学院与那坡县共建边境地区铸牢中华民族共同体...本文转自:人民网-广西频道9月27日上午,边境地区铸牢中华民族共同体意识研究基地(以下简称“研究基地”)在那坡县揭牌成立。该研究基地由百色学院马克思主义学院与那坡县合作共建,双方在会上签署了共建协议。马克思主义学院党委书记徐洪刚与那坡县委书记盘福林共同为基地揭...

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